Metode Pembelajaran TGT: Rancangan yang Dapat Tingkatkan Semangat Siswa 

Edukasimedia.com – Ini dia metode TGT atau Teams Games Tournament. Metode ini bisa meningkatkan semangat siswa dalam pembelajaran. Terlebih untuk siswa usia Sekolah Dasar.

Pada usia Sekolah Dasar biasanya siswa menyukai pembelajaran yang membuatnya terasa seperti bermain. Metode ini sangat amat cocok untuk meningkatkan keaktifan siswa di kelas.

Inilah pembahasan mengenai pembelajaran TGT atau Teams Games Tournament untuk bisa tingkatkan semangat siswa. Dimana pembelajaran TGT atau Teams Games Tournament ini sangatlah membantu para siswa.

Tentang Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament)

Metode pembelajaran TGT atau Teams Games Tournament adalah sebuah rancangan pembelajaran dengan menerapkan strategi kelompok. Pembelajaran ini akan melibatkan seluruh elemen siswa tanpa membedakan status sosial, menggunakan siswa lain sebagai tutor sebaya dalam menerapkan metode belajar dengan bermain. 

Menurut Yatim Rianto (2010) ia mengungkapkan ada lima prinsip dasar pembelajaran TGT atau Teams Games Tournament, yaitu:

• Positive independence: saling bergantung secara positif, di mana setiap anggota kelompok sadar pentingnya kerja sama dalam mencapai tujuan.
• Face to face interaction: antar anggota berinteraksi dengan saling berhadapan langsung.
• Individual accountability: anggota kelompok harus belajar dan aktif memberi kontribusi untuk mencapai tujuan bersama dalam kelompok.
• Use of collaborative or social skill: anggota kelompok harus menggunakan keterampilan bekerja sama dan bersosialisasi, dengan begitu siswa bisa melakukan kolaborasi tanpa perlu bimbingan guru lagi.
• Group processing: siswa harus bisa menilai bagaimana mereka bekerja secara efektif.

Setelah membahas mengenai lima prinsip dasar TGT atau Teams Games Tournament. Selanjutnya yaitu mengenai langkah-langkah pembelajaran TGT atau Teams Games Tournament.

Menurut Slavin (2010) pembelajaran kooperatif tipe TGT atau Teams Games Tournament terdiri dari lima langkah tahapan. Yang pertama yaitu tahap penyajian kelas (class presentation), kedua ada belajar dalam kelompok (teams), ketiga ialah permainan (games), keempat merupakan pertandingan (tournament), dan yang terakhir yaitu perhargaan kelompok (team recognition).

Itulah pembahasan mengenai pembelajaran TGT atau Teams Games Tournament yang cocok diterapkan untuk siswa. Hal ini bisa dijadikan peningkatan semangat dalam masa belajar siswa.

Penulis: Alya Qoulan Tsabita

Editor: Ghina Shelda Aprelka